INTRODUCCIÓN

¿Alguien sabría decirme como comen las plantas?

Como todos sabemos, las plantas no tienen boca ¿verdad?, pero todos los seres vivos para poder crecer y para poder vivir tienen que alimentarse. Cuando miramos una planta nos parece que esta muerta pues no se mueve, no habla… pero no es así las plantas son seres vivos que nacen, crecen, comen para crecer, y se mueren. En esta tarea, os propongo un reto, ¡tenéis que descubrir cómo viven las plantas!, ¿qué comen?, ¿Cómo comen?... para ello os propongo realizar las siguientes actividades que os convertirán en expertos sobre el tema.

Aquí os muestro un video que cuenta un cuento muy interesante sobre la vida de una hoja:

TAREA

¿Ya habéis leído el cuento? ¿Interesante verdad?... ¡Sí chic@s, así se alimentan las plantas, a través de la fotosíntesis!
La fotosíntesis es una tarea muy larga que la planta tiene que realizar para poder alimentarse; para llegar a entenderla tenéis que hacer las actividades que se proponen a continuación. Además, descubriréis que la fotosíntesis es un proceso muy importante para todos los seres vivos, ¿os gustaría conocer por qué?, pues sólo tenéis que seguir las instrucciones y al final responderéis vosotros solos a esta pregunta.
El objetivo final es que conozcáis que es la fotosíntesis y para que sirve, pero antes tenéis que realizar todas las actividades ya que os darán información sobre la planta que os servirá de gran ayuda.

PROCESO

¡Encended todos los pilotos que comenzamos nuestro proceso de investigación!

1ª Actividad:

Busca información sobre las partes de las plantas y sus características y rellena el siguiente crucigrama. Para ello, puedes utilizar los recursos que se ofrecen más abajo e investigar donde tu creas necesario.

Crucigrama:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/testp1.htm

2ª Actividad:
Continuamos con las partes de la planta. Para verificar que esto nos ha quedado claro, escoge la respuesta correcta:
(La información puedes obtenerla en los recursos facilitados)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/testp2.htm

3º Actividad:
Te propongo una actividad de laboratorio. Pregunta a tu maestr@s dónde spuedes conseguir una planta acuática y hazte con una no muy grande, luego sigue los pasos que a continuación se dan y observa lo que ocurre.

http://www.educadormarista.com/PQEDISON/cnex49a.htm

Coge dos plantas similares e introduce una en un armario oscuro, la otra colócala en un sitio soleado, por ejemplo cerca de una ventana. Pasados unos días, 3 aproximadamente, comprueba lo que ha sucedido. ¿Hay alguna diferencia? ¿Sabes por qué ha sucedido?

Cuando continúes con las siguientes actividades descubrirás todos los motivos.

¡No te impacientes es cuestión de tiempo!

4º Actividad:

Busca información sobre la fotosíntesis y las funciones que realizan las plantas y realiza la actividad que se muestra a continuación, une las frases correctamente. Recuerda que en recursos puedes encontrar la información necesaria.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/testf1.htm

5º Actividad:

Rellena los huecos en blanco de la siguiente actividad, trata de informarte más sobre la fotosíntesis y la respiración de las plantas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/testf2.htm

6º Actividad:

¿Quieres ver crecer tu propia planta? Aquí se muestran los pasos para hacerlo, son sencillos, ponlos en práctica:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/alumnos/ud/lasplantas/entrada/entrada.htm

7º Actividad:

Con todo lo que has aprendido estoy seguro de que serías capaz de ser tú el/la maestr@, por eso te propongo que escribas un pequeño cuento sobre las plantas para enseñárselo a los niños de 1º de primaria, así ellos también sabrán algo sobre el tema. Recuerda que son pequeños y pónselo fácil, haz un cuento corto y con muchos dibujos para que lo comprendan. En recursos hay unos cuantos cuentos para que sigas la misma estructura, además también puedes guiarte por el cuento de la introducción.

¡Seguro que eres un gran maestro!

RECURSOS

Partes de la planta:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/partes.htm http://www.educadormarista.com/PQEDISON/plantas.html

Funciones de la planta. La fotosíntesis:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/funcion.htm

http://www-ni.laprensa.com.ni/archivo/2003/enero/23/en_clases/en_clases-20030123-07.html

http://www.santillana.cl/grupo/arbolalegre/fotosin.htm

http://linux.ajusco.upn.mx/fotosintesis/

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/reino_vegetal/activ_video.htm

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0574-02/nutricion_dos.htm

Curiosidades sobre las plantas:

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0574-02/ed99-0574-02.html

http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/vegetales.htm#Actividades

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/la_tierra/presentacion.swf

http://docs.icarito.cl/mm/2006/vidaarbol.swf

http://www.aldeaeducativa.com/Media/plantas.swf

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/frutos/index.html

Cuentos, para que sigas su estructura:

http://www.terra.es/personal/kokopaco/cuentos.htm

http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoscortos/cuentoscortos01.htm

EVALUACIÓN

Las actividades se evaluarán sobre 10 puntos, de manera que si haces una actividad muy bien hecha tendrás un 10.

Para obtener la nota final se suman todas las notas y se divide por el número de actividades que hay.
En las atividades prácticas se valorará el interés y el empeño que se ponga.
Además, quien vaya a la clase de los pequeños y les cuente el cuanto que ha creado sobre las plantas obtendrá una medalla al mejor cuenta cuentos.

¡Seguro que todos lo haréis muy bien!

CONCLUSION

¿Ya eres un experto en el tema de las plantas? Seguro que sí.

Pues si aun tienes más interés por el tema puedes seguir investigando, aún queda mucho por aprender de ellas aunque no te lo parezca.

¿Te has planteado cómo se reproducen estos seres? Te invito a que sigas en el tema y lo descubras tú sol@, en internet puedes encontrar toda la información que necesitas, pide ayuda a un mayor y… ¡conviértete en el qué más sabe de plantas en el mundo!

PARA QUE APRENDAS MÁS

Seguro que con todo lo que habeis aprendido de las plantas os habeis quedado con el nombre de alguna de ellas... ¡ A que sí!

Los nombres científicos de algunas plantas son difíciles de recordar, pero cada planta tiene su nombre común por el que es reconocida por todos... por ejemplo...
¿Sabrias decirme que nombre común recibe la flor Helianthus Annuus?... ¿extraño verdad?... y si te digo que es una flor de la que se extraen las pipas y que mira mucho el Sol... ¡ Eso es! ¡Este planta cuyo nombre científico es tan raro no es otra que el GIRASOL!

Os propongo una tarea... descubrir el nombre de las plantas que más os gusten y cuando lo conozcais teneis que aprenderlo a deletrear en otra lengua que no es la vuestra... ¿qué cómo?... veres aquí os muestro un video de dactilología...
La dactilología es el abecedario en Lengua de Signos, con ella podeis deletrear todos las palabras que querais sin que nadie os oiga... las personas sordas utilizan la dactilología como complemento a su lengua, la lengua de signos, para nombrar aquellas cosas cuyo signo desconocen y para nombrar los nombres propios que aun no tiene un signo otorgado... ¿interesante verdad?
Si te aprendes este abecedario tan particular podras decir con signos todo lo que te propongas. Para que resulte más fácil comienza por tu nombre... sigue la secuencia de letras que lo componen y verás que sencillo.



¡Lo ves... es sencillo!... Ahora nombra las plantas que más te gusten o las palabras que te apetezca... es entretenido.... ¡intentalo!

CONTINUA LLENANDO TU CABECITA

Cuando nos hemos referido a las plantas hasta ahora solo lo hemos hecho a las que hay en la Tierra, pero... ¿crees que puede haber plantas en los demás planetas?
En el siguiente video se muestra las características de todos los planetas que conforman el sistema solar...Echales un vistazo y saca tus propias conclusiones para resolver la pregunta anterior...
¡No te olvides de todo lo que las plantas necesitan para vivir, si en el planeta no existe agua, oxígeno, minerales y luz, es dificil que haya plantas!

¡Adentrate en el Universo!